8月11日,省委主題教育第九巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)薛振虎,成員馮亞妮、詹緒曦等,到陜煤集團(tuán)對(duì)主題教育工作進(jìn)行綜合評(píng)估。主要通過召開座談會(huì)、查閱資料、民主測(cè)評(píng)等方式,全面了解掌握集團(tuán)公司主題教育理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、組織領(lǐng)導(dǎo)等五方面的成效。
座談會(huì)上,集團(tuán)公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王俐俐主持會(huì)議。集團(tuán)公司分管主題教育的班子成員,總部各部門負(fù)責(zé)人代表、所屬單位代表以及職工代表就主題教育工作的具體做法、實(shí)際成效和收獲體會(huì)進(jìn)行了交流發(fā)言。
大家一致表示,集團(tuán)公司黨委開展主題教育以來,組織部署精心務(wù)實(shí),能緊緊圍繞主題教育總要求、目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)措施,將主題教育的成效體現(xiàn)在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上。在理論學(xué)習(xí)方面,把加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝作為重中之重,通過領(lǐng)導(dǎo)班子示范帶動(dòng)、所屬單位組織推動(dòng)、各層級(jí)黨組織上下聯(lián)動(dòng),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。在調(diào)查研究方面,加強(qiáng)調(diào)研統(tǒng)籌,通過科學(xué)選題、精準(zhǔn)破題、有效用題,真正做到情況摸清、問題找準(zhǔn)、對(duì)策提實(shí)。在推動(dòng)發(fā)展方面,聚焦提質(zhì)增效、成本管控、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面,在全國(guó)煤炭、化工、鋼鐵等行業(yè)營(yíng)收、利潤(rùn)“雙下降”的大環(huán)境下,集團(tuán)上下全力以赴抓經(jīng)營(yíng)、促改革、謀創(chuàng)新、強(qiáng)管理,不斷開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。在檢視整改方面,堅(jiān)持檢視問題與中心工作聯(lián)動(dòng)、整改整治與突出問題聯(lián)動(dòng)、建章立制與高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)動(dòng),以高質(zhì)量整改和制度建設(shè)推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。在組織領(lǐng)導(dǎo)方面,樹立系統(tǒng)思維,加強(qiáng)組織統(tǒng)籌、履職統(tǒng)籌、運(yùn)行統(tǒng)籌,建立網(wǎng)格化的組織機(jī)制,制定考核評(píng)估體系,從頂層設(shè)計(jì)上為主題教育提供剛性保障。下一步,將按照中央部署、省委要求和省委第九巡回指導(dǎo)組的意見繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作落深落細(xì)落實(shí)。
測(cè)評(píng)會(huì)上,省委主題教育第九巡回指導(dǎo)組采用線下與線上相結(jié)合的方式,組織集團(tuán)公司120名黨員干部和群眾對(duì)主題教育開展情況進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。
會(huì)議期間,指導(dǎo)組通過查看資料的方式,同步對(duì)集團(tuán)公司主題教育理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、組織領(lǐng)導(dǎo)等五方面內(nèi)容進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查,重點(diǎn)了解理論學(xué)習(xí)是否走心走實(shí)、調(diào)查研究是否認(rèn)真深入、推動(dòng)發(fā)展是否富有成效、檢視整改是否深刻徹底、組織領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)強(qiáng)有力。
最后,指導(dǎo)組就高質(zhì)量開好主題教育專題民主生活會(huì)與集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了集體談話和個(gè)別談話,深入了解領(lǐng)導(dǎo)班子參加主題教育以來的心得體會(huì)和收獲、結(jié)合本職工作認(rèn)領(lǐng)問題情況以及深化主題教育和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見建議,采取定性和定量相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,對(duì)主題教育開展情況進(jìn)行綜合評(píng)估。